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  • 201 Escola da Família: comunidade e universidade

    Maria José Lourenção Brighenti, Marisa Aparecida Pereira Santos e Eveline Ignácio da Silva

    Escola da família: Comunidade e Universidade descreve e analisa as ações e os resultados parciais do “Programa Escola da Família”, projeto da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, que integra escola, comunidade e universidade, em parceria com, entre outros, a UNESCO e o Instituto Ayrton Senna.
    104 Páginas | 19,70

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  • 87 Orientação vocacional escolar: ao alcance de todo educador

    Eugenio Daniel

    Este livro pretende desmitificar um pouco a imagem e pretensão de que a preocupação quanto à orientação vocacional deve ficar aos cuidados de especialistas, psicólogos ou alguém da área, pois todo o educador pode, dentro de sua sala de aula, ajudar seus alunos nesse período de escolha, que tanto confunde a vida, não somente de adolescentes e jovens, mas de pais e educadores.
    72 Páginas | 16,50

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  • 251 Conversando sobre bebês: do nascimento aos 3 anos

    Brigitte Thévenot / Aldo Naouri

    "Conversando sobre bebês" procura oferecer uma opção diferenciada para os pais e educadores que se preocupam em manter-se atualizados com o conhecimento sobre as questões que envolvem o relacionamento com as crianças, do nascimento até a idade de três anos.
    204 Páginas | 32,30

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  • 396 Representações gráficas: atividades para o ensino e a aprendizagem de conceitos trigonométricos

    Maria José Lourenção Brighenti

    Este é um poderoso recurso para os professores da disciplina de Trigonometria. Apoiada em uma longa prática de ensino e nos mais atualizados conceitos pedagógicos, a professora Maria José Brighenti desenvolveu um livro que será de extrema utilidade para os professores que desejam atualizar suas atividades em sala de aula, motivando e chamando seus alunos a participar ativamente do processo de aprendizagem. Propondo uma metodologia inovadora para o ensino da Trigonometria, este novo livro da
    150 Páginas | 28,90

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  • 389 Profissão Professor: o itinerário profissional e a construção da escola

    Antonio Bolívar (Org.)

    Obra que considera especialmente a dimensão afetivo-emocional na mudança educativa, propondo procedimentos que estimulem o desenvolvimento profissional docente e, conseqüentemente, a melhoria do ensino. Está estruturada em três grandes partes: 1) referenciais teóricos; 2) investigação; e 3) aplicações e propostas.
    236 Páginas | 35,90

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  • 434 Violência e exclusão: adolescência em grupos populares

    Dorian Mônica Arpini

    Fruto de um importante trabalho de pesquisa com adolescentes da cidade de Santa Maria – RS, este livro retrata, a partir de uma metodologia qualitativa, a história de vida, o modo como adolescentes em situação de risco representam sua história, seu cotidiano e seu projeto futuro.
    206 Páginas | 31,20

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  • 52 A formação de professores na Sociedade do conhecimento

    Cléia Maria L. Rivero e Sílvio Gallo (Orgs.)

    Organizado por Clélia L. Rivero e Sílvio Gallo, este livro é uma compilação de artigos e ensaios de professores da USC que refletem sobre as práticas docente e formativa, contribuindo para a adaptação da educação às atuais condições de propagação e domínio do conhecimento.
    234 Páginas | 31,20

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  • 298 Formação de professores? Da incerteza à compreensão

    Maria Aparecida Viggiani Bicudo (Org.)

    A qualificação contínua de professores, ao lado da formação de novos profissionais, torna-se imperativa para manter a qualidade da atuação profissional e valorizar a presença dos professores na vida social. Este novo livro da coleção Educar, da EDUSC - Editora da Universidade do Sagrado Coração -, organizado pela educadora Maria Aparecida Viggiani Bicudo, apresenta quatro ensaios sobre a formação de professores
    160 Páginas | 28,90

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  • 51 Cursos seqüenciais: entendendo a formação superior de curta duração

    Rubens de Oliveira Martins

    O que são os cursos seqüenciais? Como eles funcionam? Quais suas regras e objetivos? Como saber se são a alternativa mais adequada às novas necessidades de formação em nível superior? Estas e outras questões sobre os cursos de curta duração, que já se tornaram realidade em grande número de instituições de ensino no Brasil, são respondidas, embasadas por um histórico do seu surgimento e pela apresentação da legislação e das regulamentações oficiais sobre o tema.
    112 Páginas | 19,70

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  • 50 A escrita escolar da História: livro didático e ensino no Brasil (1970-1990)

    Décio Gatti Júnior

    A escrita escolar da história traça um painel sobre as transformações na produção e elaboração, nos aspectos de forma e conteúdo, dos livros didáticos brasileiros de História no período de 1970 a 1990. Apoiado nas mudanças sócio-político-econômicas e também pedagógicas do período. Dácio Gatti Júnior expõe e justifica a remodelagem do livro didático de História no Brasil.
    252 Páginas | 37,00

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